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marco de cualificaciones es

Ámbito: Marcos de cualificaciones
Fecha de creación: 2018-10-25
Última modificación: 2018-10-25

Español

  • Detalles
    Definición:

    instrumento de clasificación de las cualificaciones en función de un conjunto de criterios correspondientes a determinados niveles de aprendizaje, cuyo objeto consiste en integrar y coordinar los subsistemas nacionales de cualificaciones y en mejorar la transparencia, el acceso, la progresión y la calidad de las cualificaciones en relación con el mercado de trabajo y la sociedad civil.

marco de cualificaciones

Estado de uso: Oficial/estandarizado [UGR]
  • Detalles
    Fuente: Cedefop, 2008
    Variante Geográfica Español (España)
    Nota: Un marco de cualificaciones puede emplearse para: establecer normas o niveles nacionales de conocimientos, destrezas y competencias; fomentar la calidad de la educación; crear un sistema de coordinación y/o integración de cualificaciones, y permitir su comparación estableciendo correspondencias entre ellas; facilitar el acceso a la formación, la transferencia de resultados de aprendizaje y la progresión en los itinerarios de aprendizaje.

English

  • Detalles
    Definición:

    instrument for classification of qualifications according to a set of criteria for specified levels of learning achieved, which aims to integrate and coordinate qualifications subsystems and improve transparency, access, progression and quality of qualifications in relation to the labour market and civil society.

    Cedefop, 2008; European Parliament and Council of the European Union, 2008

qualifications framework

Estado de uso: Official/standardized [UGR]
  • Detalles
    Fuente: Cedefop, 2008
    Nota: A qualification framework can be used to: establish national standards of knowledge, skills and competences; promote quality of education; provide a system of coordination and/or integration of qualifications and enable comparison of qualifications by relating qualifications to one another; promote access to learning, transfer of learning outcomes and progression in learning.